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生态文明与生态自觉
浙江教育出版社
作 者: 解振华,冯之浚  出版时间:2013-07
ISBN:9787553605630
开本尺寸: 16开
定 价:48.00元
印 次: 1
编辑推荐
该书从不同角度、不同层面?#25945;?#20102;生态文明建设的哲学思想、基本理论、制度保障和实施路径。民众是生态文化建设的主体,他们的生态意识将直接影响生态文明建设的进度和成效,培育和深化民众的生态意识是生态文明建设的核心。本书不单是一本理论著作,它更是一种理念,一种全新的、全方位的、具有指导性意义的理念。它必将对全社会生态自觉意识的形成起到极大的推动作用。
目录
目录

序言 推动绿色循环低碳发展,加快生态文明建设/ 解振华…………………1

第一篇生态文明新时代
生态文明和生态自觉/ 冯之浚……………………………………………………8
以创新驱动经济社会的转型/ 刘燕华……………………………………………19
生态文明建设与可持续发展/ 钱易………………………………………………26
生态文明的理论内涵与计量模型/ 牛文元………………………………………37
生态文明是永续发展的文明/ 季昆森……………………………………………49
生态文明的科学内涵及战略意义 / ?#24605;?#21326;吕文斌陈洪波…………………… 58
走向社会主义生态文明新时代/ 汪玉奇余品华…………………………………68

第二篇人与自然关系
生态文明与生态工业园区建设 /金涌胡?#25509;ァ?2
提升生态自觉,建设生态文明/ 马燕合…………………………………………90
统筹人与自然和谐发展,促进生态文明建设 /王毅……………………………95
生态文明建设与提升生命力的第四次技术革命 / 齐建国……………………108
建设生态文化的路径 / 单胜道张?#26159;擰?28
生态文明建设的创新实践探索 / 赵建军………………………………………135
培育具有中国特色的生态文化 / 潘四发李红…………………………………145

第三篇科学生态观
发展循环经济,建设生态文明 / 左铁镛………………………………………152
推进我国生态文明建设的低碳发展之路 / 何建坤……………………………156
科学发展观与生态文明建设 / 刘?#24266;稹?63
碳汇理论与绿色发展 / 董恒宇…………………………………………………169
人类发展观念的?#25353;?#35273;醒 / 胥?#25512;健?82
实施循环经济发展战略,推进生态文明建设 / 马荣赵怀勇…………………190
生态文明时代的教育理念 / 吕文清孙诚王笑菲卞爱美………………………207

第四篇范式转型
科学产能,清洁利用 / 谢克昌…………………………………………………220
建设能源生态体系,促进生态文明建设 / 徐锭明……………………………225
中国特色的再制造产?#23548;?#20854;创?#36335;?#23637; / 徐滨士?#25918;?#20140;魏世丞王海斗………229
扎实推进低碳试点,促进生态文明建设/苏伟…………………………………236
推进生态文明建设,落实资源节约战略/?#29260;健?42
我国能源实现低碳生态和可持续发展的根本途径 / 韩爱兴…………………249
资源产出率是“调结构”“转方式”的重要“指?#24433;簟?/ 郭启民…………264
生态文明与绿色经济商?#30340;?#24335;变革 / ?#24605;?#28023;…………………………………272


第五篇实践创新
推进生态文明的法治建设/ 孙佑海………………………………………………282
环境污染责任保险制度设想 /别涛………………………………………………291
完善国?#19968;?#22659;保护管理体制顶层设计/ 任景明…………………………………313
中国发展3.0:生态文明下的绿色发展 / 诸大建………………………………324
城市生态文明建设的若干问题/ 原清海…………………………………………332
完善制度建设,保障生态文明建设/ 周宏春……………………………………343
探索区域循环经济发展模式/ 程会强……………………………………………353
探索中国低碳城市立法/ 王曼倩…………………………………………………358
中国绿色发展下的产业升级 /郝栋………………………………………………363
大宗工业固体废物综合利用/ 于建国孙玉柱乔秀臣宋兴福……………………368
实施环境修复,促进生态文明/ 李卫国…………………………………………385
内容简介
生态文明建设是建设中国特色社会主义的本质要求和理性选择。
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